良好的视觉观察习惯:在比赛和训练中抬头观察,目视场内一切情况是提高传球视野能力的关键。有的球员在平时的比赛和训练中养成了低头打球的习惯,只顾低头打球,无暇抬头观察场上的情况,这样以来就错失了很多好的传球时机。
头上传球。①经常看到在篮球比赛中抢到篮板的球员用这种方式把球传给远前场处于有利地位的球队。双手头顶传球可以越过防守,可以传得很远。
胸前传球:从胸前传球快速、有效,是最常用的传球方式。
为控制球的速度、方向,手指应该尽可能地张开(但不能太僵硬),手腕要有弹性。 篮球中有以下几种主要的传球方式: 胸前传球 从胸前传球快速、有效,是最常用的传球方式。
持球。手指自然分开,拇指成八字形,掌心空出,用指根以上部位持球的后侧方。两肘自然弯曲于体侧,将球置于胸腹之间。两脚前后开立稍屈膝,两眼注视传球方向。传球。
调整传球 力度,才能传好球。注意传球的方向。传球时,方向性很重要。
侧向传球 击球点偏向传球方向一侧,有利于达到向侧向传球。上体和手臂向传球方向伸展,异侧手臂的动作幅度、用力距离和动作速度要大于同侧手臂,有利于向侧向发力,并保持良好的手型向侧向传球。
(2)脚背内侧传球多用于传过顶球、身后球,传出的球可越过对方的头顶,传到对方的身后,多用于快速反击战术。 (3)脚背内侧传球即可传出弧线球又可传出直线球。关键在于脚形的控制及摆动推的运动路线。
双手胸前传球:是中近距离的传球技术,在普通比赛中非常常见。传球时,后脚蹬地,身体重心前移,然后跨步,把球移动到胸前,手指用力拨球,将球传出。
胸前传球:从胸前传球快速、有效,是最常用的传球方式。
尽量练出一手强悍的控球能力,保证持球时候不去过于注意篮球,之后就是寻找机会了,这是一个漫长的过程。
加强学生观察能力和战术思维的训练来培养青少年的篮球意识 观察能力是形成篮球意识的主要因素之一。特别是在两个以上技术动作组合与衔接练习中,培养运动员的观察能力,提高用眼余光观察的能力,扩大视野。
增加球场全局观:在打篮球时,要时刻观察球场上的局势,了解每个队友和对手的位置和移动趋势,以便选择最佳的传球时机和方式,这需要日常训练中不断提高观察和判断能力。
余光观察练习 在平时的训练和比赛中,要抬头观察周围的情况,并时刻提醒自己观察头部两侧的事物,随时随地锻炼自己余光观察的能力。
注意脚步移动,不要正眼看,而是用你的余光去观察队友的位置和对手的位置。
变换训练法:使变换节奏适应专项运动技、战术变换基本规律,使训练内容变换适应技、战术应用的要求,使练习内容之间变换符合实际比赛变化需要,提高运动员比赛的应变能力。
增加球场全局观:在打篮球时,要时刻观察球场上的局势,了解每个队友和对手的位置和移动趋势,以便选择最佳的传球时机和方式,这需要日常训练中不断提高观察和判断能力。
技术与战术相结合的训练 技术与战术相结合的训练是培养篮球意识的有效手段。目前,我们在训练中存在技术训练与意识培养脱节的现象。
加强学生观察能力和战术思维的训练来培养青少年的篮球意识 观察能力是形成篮球意识的主要因素之一。特别是在两个以上技术动作组合与衔接练习中,培养运动员的观察能力,提高用眼余光观察的能力,扩大视野。
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